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數字造價(jià)全過(guò)程管理一體化建設方案是基于工程造價(jià)相關(guān)專(zhuān)業(yè)從中職、高職、本科三個(gè)層次的人才培養及課程開(kāi)設內容的差異性出發(fā)，對接建設工程管理數字化、網(wǎng)絡(luò )化、智能化、綠色化發(fā)展新趨勢，對接現代，對接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式變革，結合造價(jià)行業(yè)數字化轉型升級，通過(guò)整體課程體系建設、師資培養、實(shí)訓室建設、教學(xué)評價(jià)等內容，培養數字造價(jià)全過(guò)程新型復合型人才。

分本科、高職、中職三個(gè)層次

中職：以虛擬仿真為切入點(diǎn)，對學(xué)生的認知教育、知識教育、技能培訓進(jìn)行認知基礎技能培養，主要課程有工 程識圖三維仿真實(shí)訓、鋼筋平法三維仿真實(shí)訓、建筑施工技術(shù)、BIM建筑工程計量與計價(jià)課程。

高職：通過(guò)對學(xué)生單一能力往復合型技能進(jìn)行拓展培養，形成多專(zhuān)業(yè)復合型的人才，進(jìn)行全面造價(jià)管理的升 級，主要課程有定額原理與市場(chǎng)化計價(jià)英喲過(guò)課程、BIM建筑(安裝、裝飾、市政)工程計量與計價(jià)、BIM招投標與合同管理、BIM5D全過(guò)程造價(jià)成本管理等課程進(jìn)行學(xué)生技能能力培養。

本科：通過(guò)對學(xué)生綜合能力的整體培養完成全過(guò)程數字造價(jià)管理與咨詢(xún)服務(wù)整體能力培養，主要課程有 BIMMAKE建模實(shí)訓、建筑施工組織設計課程、項目管理AR沙盤(pán)實(shí)訓課程、工程項目智慧管理課程等課程。

同時(shí)在整體方案建設中將職業(yè)技能測評1+X結合進(jìn)行學(xué)生綜合能力培養，配合工程造價(jià)、工程管理整體人才培養。

工程造價(jià)專(zhuān)科（廣聯(lián)達1+X）

工程管理專(zhuān)業(yè)人才培養方案設計

實(shí)訓室建設

借助行業(yè)前沿信息化技術(shù)和智能硬件，通過(guò)感知與互動(dòng)反饋、智能化控制管理、數據分析和可視化展示等手 段，打造具有建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)特色的互動(dòng)式、沉浸式、島嶼式全新教學(xué)環(huán)境。依托數字教學(xué)平臺，以崗位能力為牽引，以專(zhuān)業(yè)課程體系為核心，通過(guò)各類(lèi)智能硬件及軟件輔助教學(xué)創(chuàng )新，覆蓋教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施、課程考核和教學(xué)質(zhì)量診斷全場(chǎng)景，滿(mǎn)足建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)的理論、技能、崗位一體化的多端、共享、智能化和個(gè)性化教學(xué)；提升學(xué)習興趣和教學(xué)效率，達到培養復合型技術(shù)技能人才的目的。